
W bieżącym roku szkolnym klasa II h realizuje program z przyrody w ramach pilotażowego projektu „PINaP – Innowacyjne nauczanie przyrody w szkołach ponadgimnazjalnych”. Uczestniczy w nim 20, wybranych szkół województwa małopolskiego. Projekt ten jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, a opracowany został przez kadrę naukową Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie.
27 kwietnia 2015 r. uczniowie po opieką p. prof. B. Mizery, p. prof. K. Saroskiego oraz p. prof. J. Gugulskiego, uczestniczyli w całodniowych zajęciach laboratoryjnych, w pracowniach Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie samodzielnie wykonywali doświadczenia z chemii pod okiem dr Małgorzaty Nodzyńskiej i dr. Pawła Cieśli. Na tych zajęciach uczniowie mieli okazję m.in.:
– zapoznać się ze sposobem produkcji i zastosowaniem barwników naturalnych i sztucznych;
– poznać bogactwo kolorów w świecie roślin (barwy kwiatów, owoców i roślin);
– zastosować barwniki do barwienia żywności, tkanin, papieru, skóry;
– doświadczyć rozchodzenia się zapachów w powietrzu;
– wykorzystać związki chemiczne jako substancje zapachowe (estry, olejki eteryczne itp.)
– sprawdzić wytrzymałość skóry na rozciąganie.
PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody…