
 W bieżącym roku szkolnym klasa II h realizuje program z przyrody w ramach pilotażowego projektu „PINaP – Innowacyjne nauczanie przyrody w szkołach ponadgimnazjalnych”. Uczestniczy w nim 20, wybranych szkół województwa małopolskiego. Projekt ten jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, a opracowany został przez kadrę naukową Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie.
 27 kwietnia 2015 r. uczniowie po opieką p. prof. B. Mizery, p. prof. K. Saroskiego oraz p. prof. J. Gugulskiego, uczestniczyli w całodniowych zajęciach laboratoryjnych, w pracowniach Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie samodzielnie wykonywali doświadczenia z chemii pod okiem dr Małgorzaty Nodzyńskiej i dr. Pawła Cieśli. Na tych zajęciach uczniowie mieli okazję m.in.:
 – zapoznać się ze sposobem produkcji i zastosowaniem barwników naturalnych i sztucznych;
 – poznać bogactwo kolorów w świecie roślin (barwy kwiatów, owoców i roślin);
 – zastosować barwniki do barwienia żywności, tkanin, papieru, skóry;
 – doświadczyć rozchodzenia się zapachów w powietrzu;
 – wykorzystać związki chemiczne jako substancje zapachowe (estry, olejki eteryczne itp.)
 – sprawdzić wytrzymałość skóry na rozciąganie.
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 
 - PINAP, czyli jak efektywnie uczyć się przyrody… 

 
  
  
 
 
  
  
  
  
  
  
  
 