Uczestnicząc w wymianie polsko-hiszpańskiej, mieliśmy niezwykłą przyjemność być częścią tego inspirującego doświadczenia. W dniach 13-20 marca 2024 r., razem z grupą uczniów z naszej szkoły, udaliśmy się do Hiszpanii, gdzie mieliśmy okazję poznać kulturę, tradycje i życie codzienne naszych hiszpańskich partnerów.

Nasz pobyt rozpoczął się od serdecznego powitania przez dyrektora szkoły w Hiszpanii, Pedro José Ortiz Jiméneza, oraz panią burmistrz Romero Aguilar. To był bardzo miły gest, który od samego początku sprawił, że czuliśmy się mile widziani i docenieni. Dyrektor oraz burmistrz osobiście przywitali naszą grupę, wyrażając swoją radość z naszej obecności i życząc nam udanego pobytu. Ich ciepłe słowa i entuzjazm z pewnością dodawały nam energii do poznawania nowych miejsc i ludzi.

W imieniu naszej szkoły głos zabrała również pani Paulina Foks-Dyrna, której przemowa wzruszyła hiszpańskich nauczycieli i uczniów. Jej inspirujące słowa o znaczeniu międzynarodowej współpracy i przyjaźni dotarły do serc wszystkich obecnych, podkreślając głębokie więzi, jakie tworzymy poprzez wymianę kulturową i edukacyjną.

Podczas wymiany nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w lekcjach i warsztatach w hiszpańskiej szkole Isidro de Arcenegui y Carmona.

Dzień 15 marca był dla nas dniem pełnym fascynujących odkryć podczas całodniowej wycieczki do Sewilli. Ta historyczna stolica Andaluzji powitała nas swoim bogactwem kulturowym i architektonicznym. Zwiedziliśmy majestatyczną Katedrę w Sewilli, która jest jedną z największych świątyń chrześcijańskich na świecie, oraz Alcázar, imponujący pałac z ogrodami inspirowanymi muzułmańską architekturą. Spacerując po wąskich uliczkach miasta, odkrywaliśmy urokliwe zakątki, zatrzymując się na pyszne tapasy i delektując się autentycznym hiszpańskim klimatem.

Następnego dnia, 16 marca, udaliśmy się w niezapomnianą podróż do Granady. Ta magiczna miejscowość z wspaniałą Alhambrą, zyskała nasze serca swoim niezwykłym pięknem i bogactwem historycznym. Podziwialiśmy arabskie dziedzictwo Alhambry, której ogrody Generalife zachwycały nas swoją urodą i spokojem. Spacerując po historycznym centrum miasta, podziwialiśmy tradycyjną architekturę i próbowaliśmy lokalnych specjałów, co uczyniło ten dzień niezapomnianym przeżyciem.

18 marca to dzień, który spędziliśmy na całodniowej wycieczce do urokliwego miasta Kadyksu. Położony nad Oceanem Atlantyckim Kadyks zachwycił nas swoim wyjątkowym klimatem i kulturowym dziedzictwem. Spacerując po wąskich uliczkach, dotarliśmy do urokliwego Starego Miasta, gdzie mogliśmy podziwiać kolorowe domy i tradycyjne tapas bary. Nie mogliśmy także przegapić spaceru po słynnej plaży La Caleta, gdzie mogliśmy poczuć morską bryzę i podziwiać zachód słońca nad oceanem, a niektórzy uczniowie nawet skorzystali z krótkiej kąpieli w oceanie.

Niedziela 17 marca była dla uczniów „Dąbrowskiej” niezwykle istotnym dniem, ponieważ mieli okazję spędzić ją w gronie hiszpańskich rodzin. To był czas nie tylko na zapoznanie się z życiem rodzinnym i tradycjami Hiszpanów, ale również na budowanie osobistych więzi i przyjaźni. Rodziny hiszpańskie otworzyły swoje domy i serca, dzieląc się z naszymi uczniami codziennymi zajęciami, obyczajami kulinarnymi i wyjątkowymi chwilami. Był to moment, który na zawsze pozostanie w pamięci uczniów, jako czas prawdziwej integracji i wzajemnego zrozumienia.

W międzyczasie, nauczyciele Dąbrowskiej postanowili wziąć udział w spacerze, który odbywał się w ramach protestu społecznego w Marchenie. Był to dla nas ważny gest solidarności z lokalną społecznością oraz wyraz wsparcia dla ich spraw. Spacer ten nie tylko pokazał naszą gotowość do aktywnego uczestnictwa w sprawach społecznych, ale także umożliwił nam bliższe poznanie rzeczywistości, z jaką mierzą się mieszkańcy Hiszpanii. To było dla nas ważne doświadczenie, które ukazało nam siłę wspólnoty i potrzebę zaangażowania się w sprawy społeczne.

W kolejnych dniach, uczniowie odwiedzili sąsiednie miasto La Puebla de Cazalla, aby poznać dwa sposoby pozyskiwania oliwy z oliwek: tradycyjny i przemysłowy. W tym celu odwiedziliśmy Museum del Oil, znajdujące się w Fuenlonguilla na obrzeżach tej miejscowości. To fascynujące muzeum przedstawiało historię i techniki tradycyjnego pozyskiwania oliwy z oliwek, ukazując znaczenie tego procesu dla lokalnej kultury i gospodarki.

Następnie udaliśmy się do zakładu OLEAND, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć nowoczesną linię produkcyjną oraz maszyny wykorzystywane do przemysłowej produkcji oliwy z oliwek. Ta wizyta pozwoliła nam porównać tradycyjne metody z nowoczesnymi technologiami, ukazując różnorodność i innowacyjność w produkcji tego ważnego produktu spożywczego.

Jednak to, co najbardziej zapadło nam w pamięć, to czas spędzony z hiszpańskimi rodzinami naszych uczniów. Ich gościnność, otwartość i ciepłe przyjęcie sprawiły, że czuliśmy się jak w domu, mimo że byliśmy tysiące kilometrów od naszych rodzin. To właśnie te osobiste relacje i wymiana kulturowa stanowiły sedno naszego doświadczenia.

Ostatni dzień wymiany, 19 marca, był pełen emocji i wzruszeń. Hiszpańscy nauczyciele, uczniowie oraz ich rodzice zorganizowali wyjątkową fiestę na cześć naszego pobytu. To był gest, który głęboko nas poruszył i pozostawił niezapomniane wrażenia.

W trakcie fiesty mieliśmy okazję uczestniczyć w wspólnych tańcach, śpiewach oraz degustacji potraw przygotowanych przez hiszpańskich rodziców. To było nie tylko smakowanie lokalnej kuchni, ale także dzielenie się ze sobą kulinarnymi tradycjami i historiami. Było to wyjątkowe doświadczenie, które połączyło nas jeszcze bardziej.

Niezapomnianym momentem było także wzruszające pożegnanie, podczas którego wszyscy wymieniliśmy się serdecznymi życzeniami i obietnicami ponownego spotkania. To była chwila, kiedy nasze serca wypełniła wdzięczność za wspólne doświadczenie i nowe przyjaźnie, które zrodziły się podczas tej wymiany.

Pożegnalne spotkanie było dla nas wszystkich nie tylko okazją do świętowania, ale także do refleksji nad tym, jak wiele możemy zyskać poprzez otwarcie się na innych ludzi i ich kultury. To było piękne zakończenie naszego pobytu w Hiszpanii, które na zawsze pozostanie w naszej pamięci.

Wymiana polsko-hiszpańska jest dla nas nie tylko okazją do poszerzenia horyzontów i poznania nowych kultur, ale także do budowania mostów między narodami i promowania wzajemnego zrozumienia. Jesteśmy wdzięczni, że mamy możliwość być częścią tego wyjątkowego doświadczenia.

Wymiana polsko-hiszpańska z szkołą w Marchenie ma ogromne znaczenie zarówno dla naszej szkoły, jak i dla naszych uczniów. To nie tylko doskonała okazja do poszerzania horyzontów kulturowych i językowych, ale także nieocenione doświadczenie edukacyjne, które przynosi liczne korzyści.

Przede wszystkim, wymiana umożliwia naszym uczniom bezpośrednie zanurzenie się w innym środowisku kulturowym, co stwarza niepowtarzalną możliwość zrozumienia i docenienia różnorodności świata. Uczestnictwo w wymianie sprzyja także rozwijaniu umiejętności interpersonalnych, jak komunikacja, współpraca i tolerancja, co jest niezmiernie istotne w dzisiejszym globalnym społeczeństwie.

Ponadto, wymiana umożliwia naszym uczniom praktyczne zastosowanie wiedzy językowej, którą zdobywają w szkole. Kontakt z uczniami i nauczycielami z Hiszpanii pozwala naszym uczniom na rozwijanie umiejętności komunikacji w języku obcym w realnych sytuacjach codziennego życia, co jest niezastąpionym elementem nauki języków obcych.

Dla naszej szkoły, wymiana polsko-hiszpańska stanowi również ważne źródło inspiracji i motywacji do rozwoju programów międzynarodowych oraz promowania kultury i edukacji międzynarodowej.

Jesteśmy niezmiernie podekscytowani nadchodzącym spotkaniem w czerwcu w Kętach. To będzie kolejna okazja do kontynuowania naszej współpracy, wymiany doświadczeń i budowania trwałych przyjaźni, które wynikają z naszej wspólnej przygody edukacyjnej.

Serdeczne podziękowania należą się Raquel Alvarez, hiszpańskiej koordynatorce programu Erasmus+, bez której nie mielibyśmy szansy zorganizowania wymiany. Również gorące podziękowania kierujemy do pani Katarzyny Niemiec, która koordynuje wymianę po stronie polskiej.

Nie można zapomnieć o wkładzie trzech niezwykłych hiszpańskich nauczycielek, Sofii Sevillano, Carmen Leonés i Julii Andrés. Ich zaangażowanie i profesjonalizm przyczyniły się do sukcesu całej wymiany.

Chcielibyśmy serdecznie podziękować pani dyrektor Annie Kapci i wszystkim rodzicom za umożliwienie swoim dzieciom udziału w naszej wymianie polsko-hiszpańskiej. Dzięki Waszemu wsparciu i zaufaniu, młodzież „Dąbrowskiej” mogła wziąć udział w niezapomnianej przygodzie, która na zawsze pozostanie w ich sercach. Drodzy rodzice, dziękujemy za to, że wspieracie rozwój naszych uczniów i pomagacie im odkrywać świat.

opiekunowie wymiany Paulina Foks-Dyrna, Sebastian Gabryś